Gestaltung eines Schulhofes im Vorbild eines Auwaldes

Modul

Semester

Sozialform

Aufgabenfelder

Bachelorarbeit

6. Fachsemester

Einzelarbeit

Entwurf, Entwässerungskonzept, Bestandsaufnahme, Bepflanzungspläne, Visualisierung, Variantenentwicklung

Impressionen

Projektbeschreibung

Die Aufgabe dieser Arbeit besteht darin, drei verschiedene Vorentwürfe mit dem Motiv des regionalen Vegetationsbildes 'Auwald' zu erstellen. Dafür wurden in den Grundlagenkapiteln die Themen Regenwassermanagement, naturnaher Freiraum für Kinder und Jugendliche sowie Atmosphäre und Arbeiten mit Vegetationsbildern behandelt. Aus diesen wurden die Kriterien für die Vorentwürfe entwickelt.

Das Projektgebiet befindet sich in Bützow, Mecklenburg-Vorpommern und ist von Auwäldern umgeben.

Die Kriterien für den Umgang mit Regenwasser betonen die Bedeutung der dezentralen Ableitung. Naturnahe Freiräume erfordern sowohl Ruhezonen als auch Bewegungszonen für die Nutzer. Die Atmosphäre setzt sich aus der Wahrnehmung der Menschen und den objektiven Elementen zusammen und kann nur teilweise gemessen werden.

Bei der Analyse Bei der Arbeit mit Vegetationsbildern zeigt sich, dass durch sinngemäße Ableitungen und die Verwendung von distinktiven Gestaltungselementen das gewünschte Ergebnis erzielt werden kann. Die Silberweiden-Auenwälder, die zu den Weichholzauen gehören, befinden sich etwas höher neben dem Ufer und werden periodisch überschwemmt. Die Analyse der Gestaltungselemente wird für die Erstellung der Vorentwürfe genutzt und abgeleitet.

Der Vorentwurf Vegetationsbild legt den Schwerpunkt auf die Bepflanzung und enthält im Gegensatz zu den anderen Vorentwürfen Bepflanzungsvorschläge für die verschiedenen Grünflächen. Der Vorentwurf Regenwassermanagement leitet sich vom Aufbau des Auwaldes ab. Die Flächen werden in drei Höhen aufgeteilt, um den Niederschlag auf der gesamten Fläche zu verteilen. Der Vorentwurf für einen naturnahen Freiraum für Kinder und Jugendliche konzentriert sich auf die Bedürfnisse der Nutzer und schafft so eine Vielzahl von Bewegungs- und Ruhezonen auf dem Schulgelände. Die Vegetation dient als Vorbild für die Wasserwege und die Bepflanzung.

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